Langsung ke konten utama

Tes Karakteristik Pribadi - TKP029

Tindakan terhadap Ide Ekstrem di Kampus - Soal

TKP CPNS CASN 029

Topik: Tindakan terhadap Ide Ekstrem di Kampus

Subtopik: Kesejahteraan Sosial di Lingkungan Pendidikan

Soal:

Di sebuah universitas di Jakarta, terdapat sekelompok mahasiswa yang mulai menyebarkan ide-ide yang dianggap ekstrem dan mengancam toleransi beragama di kampus. Hal ini membuat Lisa, seorang mahasiswi baru, merasa khawatir dan tidak nyaman. Jika Anda berada di posisi Lisa, langkah apa yang sebaiknya Anda ambil?

  • A. Mengabaikan situasi tersebut dan tetap fokus pada studi.
  • B. Bergabung dengan kelompok tersebut untuk memahami lebih dalam.
  • C. Menghubungi pihak kampus untuk melaporkan aktivitas kelompok tersebut.
  • D. Membagikan informasi kepada teman-teman mengenai bahaya ide-ide ekstrem.
  • E. Mengadakan diskusi terbuka dengan kelompok tersebut untuk memahami sudut pandang mereka.

Pembahasan:

Urutan jawaban terbaik yang diurutkan dari yang paling benar hingga paling tidak tepat.

  1. C. Menghubungi pihak kampus untuk melaporkan aktivitas kelompok tersebut

    Pilihan ini adalah yang terbaik karena melibatkan tindakan langsung untuk mencegah potensi penyebaran ide-ide ekstrem yang dapat mengancam toleransi dan kerukunan di kampus.

  2. D. Membagikan informasi kepada teman-teman mengenai bahaya ide-ide ekstrem

    Pilihan ini juga baik, karena meningkatkan kesadaran di kalangan teman-teman dan dapat membantu membangun dukungan untuk melawan ide-ide tersebut.

  3. E. Mengadakan diskusi terbuka dengan kelompok tersebut untuk memahami sudut pandang mereka

    Pilihan ini bisa menjadi langkah yang positif, namun perlu diingat bahwa pendekatan ini berisiko jika kelompok tersebut tidak terbuka untuk diskusi yang konstruktif.

  4. A. Mengabaikan situasi tersebut dan tetap fokus pada studi

    Pilihan ini kurang tepat karena mengabaikan masalah dapat berkontribusi pada penyebaran ide-ide ekstrem dan membuat lingkungan kampus menjadi tidak aman.

  5. B. Bergabung dengan kelompok tersebut untuk memahami lebih dalam

    Pilihan ini adalah yang terburuk karena dapat membahayakan nilai-nilai pribadi dan membuat seseorang terjebak dalam pengaruh negatif.

Soal TKP Nomor 1 - 100

Komentar

Posting Komentar

Kami berhak untuk menghapus komentar yang tidak sesuai dengan kebijakan komentar kami

Postingan populer dari blog ini

Subjek, Materi, Topik, Subtopik, Bahasan

Perbedaan Subjek, Materi, Topik, Subtopik, dan Bahasan/Butir dalam Pembelajaran Struktur Penyusunan Materi Pembelajaran Memahami Perbedaan Subjek, Materi, Topik, Subtopik, dan Bahasan/Butir Dalam konteks pembelajaran, jika dilihat dari hierarki umum mulai dari konsep yang lebih luas hingga yang lebih spesifik, urutannya adalah: Subjek (Sinonim: Bidang, Disiplin Ilmu) Subjek merujuk pada bidang utama atau disiplin ilmu yang dipelajari, seperti Matematika, Biologi, atau Sejarah. Materi (Sinonim: Isi, Bahan Ajar, Konten) Materi adalah isi atau bahan ajar yang terkait dengan subjek tertentu, seperti persamaan kuadrat dalam Matematika atau sistem pencernaan dalam Biologi. Topik (Sinonim: Pokok Bahasan, Tema, Isu) Topik adalah bagian spesifik dari ma...
Posting Komentar
Read more »

Perbedaan Level Kemampuan Bahasa

Panduan Lengkap Level Kemampuan Bahasa: CV, CEFR A1–C2, Dunia Kerja, dan Tes Bahasa Internasional Level Kemampuan Bahasa: Dunia Kerja & Pendidikan 1️⃣ Pengantar Pengelompokan level kemampuan bahasa digunakan untuk menggambarkan sejauh mana seseorang dapat memahami, berbicara, membaca, dan menulis dalam suatu bahasa. Perlu dipahami bahwa tidak ada satu standar tunggal yang mengatur jumlah maupun penamaan level kemampuan bahasa, karena pengelompokan tersebut berkembang sesuai kebutuhan penggunaan, baik secara formal maupun informal . Dalam konteks percakapan sehari-hari dan penulisan CV, level kemampuan bahasa sering disederhanakan menjadi istilah seperti Basic , Conversational , Fluent , atau Native . Pengelompokan ini bersifat praktis dan mudah dipahami, namun tidak selalu mencerminkan kemampuan bahasa secara terukur dan objektif. Untuk keperluan akademik, pendidikan, sertifikasi, dan kebutuhan profesiona...
Posting Komentar
Read more »

Ukuran Format Video Media Sosial

Panduan Lengkap Format Video Media Sosial Rasio, Resolusi, Durasi, dan Frame Rate Video Instagram Rasio: 1:1 (Square), 4:5 (Potret), 16:9 (Lanskap), 9:16 (Reels & Stories) Camtasia: Ukuran custom Camtasia untuk screenshot layar laptop yang sesuai dengan rasio 9:16 adalah 370 x 658 piksel. Resolusi: Square: 1080 x 1080 Potret: 1080 x 1350 Lanskap: 1080 x 608 Reels & Stories: 1080 x 1920 Durasi: Hingga 60 menit (Video Feed panjang), hingga 90 detik (Reels), hingga 15 detik per slide (Stories) Format Video: MP4 atau MOV Frame Rate: 30 fps atau 60 fps (frame per detik) Facebook Rasio: 1:1 (Square), 4:5 (Potret), 16:9 (La...
Posting Komentar
Read more »