Langsung ke konten utama

तार्किक-गणितीय बुद्धि

        तार्किक-गणितीय बुद्धि से संबंधित, काट्ज़ोवित्ज़ (2002) का कहना है कि तार्किक-गणितीय बुद्धि, जिसमें मात्रात्मक संबंधों को आसानी से देखा जा सकता है, विशेष रूप से गणना और वैज्ञानिक क्षेत्र के संबंध में। जो लोग अपनी तार्किक क्षमताओं में सक्षम हैं, गार्डनर (2003) कहते हैं कि तार्किक-गणितीय बुद्धि में एक व्यक्ति की आगमनात्मक और निगमनात्मक रूप से सोचने, तर्क के नियमों के अनुसार सोचने, संख्याओं के पैटर्न को समझने और विश्लेषण करने और सोच कौशल का उपयोग करके समस्याओं को हल करने की क्षमता शामिल है। ... जिन छात्रों में तार्किक-गणितीय बुद्धि जैसे गिनती की गतिविधियाँ होती हैं और गणित की समस्याओं या समस्याओं को हल करने में उच्च गति होती है। कक्षा में, यदि शिक्षक एक सीखने का माहौल बनाना चाहता है जो तार्किक-गणितीय बुद्धि का अनुकूलन करता है, तो जिस सीखने की प्रक्रिया को विकसित करने की आवश्यकता है, वह सीखने की प्रक्रिया है।

एक। विभिन्न प्रकार की प्रश्न और उत्तर रणनीतियों का उपयोग करें

बी। छात्रों को हल करने के लिए समस्याएँ प्रस्तुत करें

सी। ठोस वस्तुओं का उपयोग करके छात्रों को अपनी समझ व्यक्त करने का निर्देश दें।

डी। छात्रों से उनके बयानों और विचारों के कारणों को बताने के लिए कहें।

इ। छात्रों को अवलोकन और विश्लेषण करने के अवसर प्रदान करें।

        तार्किक-गणितीय बुद्धि में कई घटक शामिल होते हैं, गणितीय गणनाएँ, तार्किक सोच, समस्या समाधान, निगमनात्मक और आगमनात्मक विचार, साथ ही पैटर्न और संबंधों की तीक्ष्णता। संक्षेप में, गणितीय क्षमता समस्याओं को पहचानने और हल करने की क्षमता है। जिन बच्चों में तार्किक-गणितीय बुद्धि होती है, वे आमतौर पर गणित में अच्छे ग्रेड प्राप्त करते हैं, बोलते समय उनके सोचने का तरीका और तार्किक और तर्कसंगत समस्याओं को हल करते हैं। ये छात्र आमतौर पर योजनाओं, चार्टों के साथ अध्ययन करना पसंद करते हैं और वास्तव में लंबे वाक्यों को पढ़ना पसंद नहीं करते हैं।

        इस बीच, गुयेन और लुउ (2011) कहते हैं कि तार्किक-गणितीय बुद्धि समस्याओं के बारे में तार्किक और व्यवस्थित रूप से सोचने और संख्याओं का प्रभावी ढंग से उपयोग करने की क्षमता है। जो लोग इस प्रकार की बुद्धि में मजबूत होते हैं वे अक्सर सांख्यिकीविद्, विज्ञान शिक्षक, अर्थशास्त्री, कंप्यूटर विश्लेषक, वैज्ञानिक, गणितज्ञ, लेखाकार, तर्कशास्त्री आदि के रूप में करियर चुनते हैं।

        तार्किक-गणितीय बुद्धि को सुधारने या मजबूत करने के लिए, निम्नलिखित गतिविधियों को करना महत्वपूर्ण है:

एक। कथानक की घटनाओं का क्रम और विषय वस्तु की क्रमिक प्रस्तुति।

बी। विज्ञान, विज्ञान प्रदर्शनों और प्रयोगों के बारे में टेलीविजन शो प्रस्तुत करना।

सी। प्रसिद्ध वैज्ञानिकों और उनकी खोजों, या जासूसी कहानियों के बारे में कहानियाँ।

डी। वेन आरेखों के साथ आयोजन, छँटाई, वर्गीकरण, प्रतीकों का उपयोग करना।

इ। तार्किक-गणितीय खेल जैसे क्लू।

एफ। लक्ष्यों को प्राप्त करने, परिकल्पना करने, भविष्यवाणी करने और प्रयोग करने के लिए निर्देशों का पालन करें।

जी। तर्क, तार्किक पहेलियों और तार्किक बहस का उपयोग करते हुए भाषा समस्या समाधान गतिविधियाँ।

एच। व्याकरण का विश्लेषण करें, पैटर्न की पहचान करें, कोड जनरेशन, डिकोड करें।

        उपरोक्त कुछ मतों से, तार्किक-गणितीय बुद्धि एक व्यक्ति की आगमनात्मक, निगमनात्मक, तार्किक, तर्कसंगत और गणितीय रूप से सोचने की क्षमता है ताकि संख्याओं, योजनाओं और चार्टों के पैटर्न और संबंधों को प्रभावी ढंग से समझना और उनका विश्लेषण करना आसान हो। (1)


पिछला पृष्ठ - अगला पृष्ठ

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Jenis Marketing

Jenis-Jenis Strategi Pemasaran: Dari Event-Based Hingga Viral Marketing Jenis Pemasaran 1. Pendahuluan Pemasaran Pemasaran, sebagai serangkaian kegiatan yang dilakukan oleh sebuah perusahaan baik perorangan maupun berbadan untuk mempromosikan, menjual, dan mendistribusikan produk atau layanan, memiliki tujuan utama yaitu memahami kebutuhan dan keinginan pelanggan sambil menciptakan nilai bagi mereka. Di dunia pemasaran yang dinamis ini, perusahaan dihadapkan pada tuntutan yang kompleks dan beragam. Untuk mencapai tujuan bisnis, perusahaan harus mengadopsi berbagai jenis strategi pemasaran. Penggunaan kombinasi beberapa pendekatan pemasaran menjadi kunci kesuksesan, memungkinkan perusahaan memanfaatkan keunikan masing-masing pendekatan untuk meraih hasil optimal. Dengan pemahaman...

Subjek, Materi, Topik, Subtopik, Bahasan

Perbedaan Subjek, Materi, Topik, Subtopik, dan Bahasan/Butir dalam Pembelajaran Struktur Penyusunan Materi Pembelajaran Memahami Perbedaan Subjek, Materi, Topik, Subtopik, dan Bahasan/Butir Dalam konteks pembelajaran, jika dilihat dari hierarki umum mulai dari konsep yang lebih luas hingga yang lebih spesifik, urutannya adalah: Subjek (Sinonim: Bidang, Disiplin Ilmu) Subjek merujuk pada bidang utama atau disiplin ilmu yang dipelajari, seperti Matematika, Biologi, atau Sejarah. Materi (Sinonim: Isi, Bahan Ajar, Konten) Materi adalah isi atau bahan ajar yang terkait dengan subjek tertentu, seperti persamaan kuadrat dalam Matematika atau sistem pencernaan dalam Biologi. Topik (Sinonim: Pokok Bahasan, Tema, Isu) Topik adalah bagian spesifik dari materi, misalnya top...

Daftar Famili Botani Tanaman Hias

Daftar Famili Botani Tanaman Hias 👀 Pengunjung aktif... 123 Famili Tanaman Hias & Contohnya Famili Nama Umum Contoh Nama Ilmiah Contoh Nama Lokal Keterangan 001. Acanthaceae Bunga tropis Fittonia, Justicia, Ruellia Daun saraf, Bunga lilin, Bunga pukul delapan Tanaman hias daun dan bunga, cocok untuk tropis 002. Adoxaceae Sambucus dan kerabatnya Viburnum, Sambucus Sambucus (Elderberry) Beberapa spesies digunakan sebagai obat herbal 003. Amaryllidaceae ...